Faedah program pertukaran pelajar

Semester ini, dua pelajar yang mengambil program Pengajian Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua (TESL) Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) terbabit dalam program pertukaran pelajar di Spokane, Washington.

Mereka amat gembira apabila terpilih mengikuti program itu.

Walaupun agak sukar untuk dipilih menyertai program berkenaan kerana terpaksa melalui proses penapisan termasuk perlu lulus ujian kelayakan bahasa Inggeris dan temu duga, mereka teruja untuk menimba pengalaman di negara orang. Pelajar AS di UPSI Lebih menarik, salah seorang daripada enam pelajar dari Amerika Syarikat yang terbabit dalam program pertukaran pelajar ke UPSI mendaftar untuk mengambil kursus Malaysian Literature in English.

Issabelle Hartfield dari pekan kecil di Louisiana yang mengikuti program Muzik dan Seni mengambil kursus ini sebagai kursus elektif.

Tentunya kedatangan Issabelle Hartfield mengujakan kelas penulis.

Pelajar yang berada dalam kumpulan sama dengan beliau teruja berpeluang mengikuti pengajian dengan pelajar antarabangsa.

Mereka lebih bersemangat untuk menggunakan bahasa Inggeris dalam perbualan mereka. Kesan keterujaan kehadiran beliau bukan saja dalam kelas penulis.

Salah seorang pelajar dari kelas sebelah bertanyakan kepada penulis bagaimana hendak mendapat peluang terbabit dalam program pertukaran pelajar seumpama itu.

Tentunya kehadiran Issabelle berjaya menimbulkan minat pelajar itu untuk berusaha mendapatkan keputusan cemerlang dalam peperiksaan kerana salah satu kriteria pemilihan adalah jumlah Purata Nilai Gred Keseluruhan yang tinggi, selain lulus ujian kelayakan bahasa Inggeris dan temu duga. Jadi nilai tambah Penulis memikirkan sudah sampai masanya institusi pendidikan tinggi (IPT) tempatan lebih aktif memainkan peranan untuk membabitkan lebih ramai pelajar dalam program seumpama itu.

Pengalaman belajar di luar negara sangat berharga dan menjadi nilai tambah kepada program dijalankan di IPT.

Tidak dinafikan kos membiayai program seumpama itu sangat tinggi.

Namun begitu, jika semua pihak termasuk swasta dapat bekerjasama, tidak mustahil program sebegini akan dapat diperluas.

Berdasarkan pengalaman penulis menguruskan program menghantar 40 pelajar yang mengambil Program Bahasa Cina dengan Pendidikan ke China selama dua semester, bantuan 'Mobility Fund' Kementerian Pengajian Tinggi yang membiayai program itu mereka sangat bermakna.

Setelah pelajar kumpulan berikutnya mendapati betapa berharga pengalaman belajar di China, mereka sendiri sanggup berusaha mencari sebahagian dana untul membiayai kos program pertukaran pelajar dengan bantuan UPSI ke China.

Walaupun hanya satu semester, mereka menimba pengalaman istimewa di sana. Perluas ke bahasa lain Program pertukaran pelajar membabitkan pelajar antarabangsa perlu diperluas. Mungkin lebih banyak negara dapat dibabitkan selain Amerika Syarikat dan United Kingdom.

Jika lebih banyak negara di Timur Tengah dapat dibabitkan bermakna lebih ramai pelajar yang mengikuti program, contohnya, bahasa Arab dapat terbabit sama.

Jika IPT berjaya mendapatkan kerjasama IPT di Amerika Selatan, tentunya pelajar yang mengikuti program bahasa Sepanyol, Jerman dan Perancis dapat sama melalui pengalaman berharga ini.

Secara tidak langsung, usaha Kementerian Pengajian Tinggi menggalakkan pelajar di IPT menguasai bahasa tambahan akan mendatangkan hasil. 

Sumber: Berita Harian, M/S: 15

Tarikh: Khamis, 4 Oktober 2012